O Currículo Paulista apresenta a tecnologia como um de seus fundamentos pedagógicos, colocando o estudante tanto como consumidor quanto como produtor de conhecimento na cultura digital. Nesta reunião, a proposta é retomar esse fundamento, que converge para que todos os estudantes possam desenvolver as competências gerais explicitadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e reiteradas pelo Currículo Paulista.

São objetivos desta pauta:

• Retomar a concepção de tecnologia presente no Currículo Paulista.
• Analisar exemplo de atividade curricular com uso de tecnologia.

Esta pauta está disponível no AVA-EFAPE, acesse:

PC e Professor Facilitador Professor da Rede Estadual