Em continuidade ao tema abordado na pauta formativa anterior, Letramento Científico: conceito, esta pauta convida os docentes a refletirem sobre como as atividades e práticas pedagógicas podem contribuir para o Letramento Científico, desde a preparação da aula até a forma como o professor subsidia as dúvidas trazidas pelos estudantes.

São objetivos desta pauta:

• Analisar como são estruturadas as atividades que favorecem o Letramento Científico e o aprendizado investigativo, tanto nas aulas de ciências quanto na interdisciplinaridade.

Esta pauta está disponível no AVA-EFAPE, acesse:

PC e Professor Facilitador Professor da Rede Estadual